INIFAP: Prioridad, fortalecer la transferencia de tecnología para el campo

El Instituto cuenta con 14 modelos de transferencia, de los que siete son participativos, se toma en cuenta lo que los productores necesitan bajo sus propios contextos, esquema impulsado desde el año 2000, cuando se inició para áreas de alta marginación, informó el investigador del Campo Experimental Centro de Chiapas del Inifap.

Fue así, abundó, como se impulsaron las escuelas de campo para el sector agropecuario, cuyo método de enseñanza es aprender-haciendo, bajo estrategias andragógicas –educación y aprendizaje para adultos-, y el modelo Grupos Ganaderos de Validación y Transferencia de Tecnología (GGAVATT), que se desarrolla con técnicas dirigidas a productores organizados.

Además, dijo, existen los métodos tradicionales que ha usado el Inifap, entre ellos la estrategia multimedia, consistente en una batería de recursos usados por los investigadores como demostraciones, capacitaciones, publicaciones, giras tecnológicas, participación en congresos y exposiciones, entre otros.

Actualmente, se usan las redes sociales y las páginas oficiales desde el dominio del Gobierno de México, www.gob.mx, las cuales son utilizadas por el Inifap para dar a conocer las novedades tecnológicas, detalló el investigador.

Precisó que la falta de continuidad en los proyectos, la carencia de un departamento específico que coordine los trabajos para la transferencia de tecnología a nivel institucional y la escasez de jóvenes que continúen el trabajo de los especialistas que están por jubilarse, son limitantes y retos que se suman a la necesidad de investigación en transferencia de tecnología, ya que en el INIFAP se tienen muy pocos expertos que estudian esta materia y hacen proyectos para su implementación.